Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Debriefing evaluation in nursing clinical simulation: a cross-sectional study

Bortolato-Major, Carina; Mantovani, Maria de Fátima; Felix, Jorge Vinícius Cestari; Boostel, Radamés; Silva, Ângela Taís Mattei da; Caravaca-Morera, Jaime Alonso.

Rev. bras. enferm; 72 (3), 2019

ABSTRACT Objective: Evaluate the contribution of debriefing after clinical simulations for nursing students. Method: Quantitative study, conducted with 35 nursing students who participated in five clinical simulation scenarios with planned debriefings based on the model of the National League Nursing/J...

Brasil, Competencia Clínica/normas, Competencia Clínica/estadística & datos numéricos, Estudios Transversales, Bachillerato en Enfermería/métodos, Bachillerato en Enfermería/normas, Evaluación Educacional/métodos, Evaluación Educacional/normas, Evaluación Educacional/estadística & datos numéricos, Retroalimentación, Entrenamiento Simulado/métodos, Entrenamiento Simulado/normas, Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos

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Contribuições da simulação para estudantes de graduação em enfermagem

Bortolato-Major, Carina; Arhur, Juliana Perez; Silva, Ângela Taís Mattei da; Mantovani, Maria de Fátima; Felix, Jorge Vinícius Cestari; Boostel, Radamés.

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (6), 2018

Objetivo: identificar as contribuições da simulação para estudantes de graduação em enfermagem. Método: revisão de escopo com a questão norteadora: “Quais as contribuições da simulação para estudantes de graduação em enfermagem?” Foram consultadas, durante o mês de maio de 2017, a bib...

Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Entrenamiento Simulado, Simulación de Paciente, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Aprendizaje, MEDLINE

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Stress of nursing students in clinical simulation: a randomized clinical trial

Boostel, Radamés; Felix, Jorge Vinícius Cestari; Bortolato-Major, Carina; Pedrolo, Edivane; Vayego, Stela Adami; Mantovani, Maria de Fátima.

Rev. bras. enferm; 71 (3), 2018

ABSTRACT Objective: To evaluate and compare the perception of stressors by nursing students before and after a high-fidelity clinical simulation or conventional laboratory practice class. Method: This is a randomized clinical trial conducted with 52 nursing students. Both groups had theoretical classes...

Brasil, Bachillerato en Enfermería/métodos, Evaluación Educacional/métodos, Evaluación Educacional/normas, Percepción, Entrenamiento Simulado/métodos, Entrenamiento Simulado/normas, Estrés Psicológico/etiología, Estrés Psicológico/psicología, Estudiantes de Enfermería/psicología, Encuestas y Cuestionarios

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